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教育部等七部门关于加强集成电路人才培养的意见“kok官方登录入口”

发布日期:2022-07-31 23:40

本文摘要:教育部等七部门关于强化集成电路人才培养的意见 教高[2016]1号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、科技厅(科委)、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、外专局,有关部门(单位)教育司(局),中央部门所属有关高等学校,有关单位: 集成电路产业是信息技术产业的核心,是承托经济社会发展和确保国家安全性的战略性、基础性和先导性产业,当前和今后一段时期是我国集成电路产业发展的最重要战略机遇期和攻坚期。

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教育部等七部门关于强化集成电路人才培养的意见  教高[2016]1号  各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、科技厅(科委)、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、外专局,有关部门(单位)教育司(局),中央部门所属有关高等学校,有关单位:  集成电路产业是信息技术产业的核心,是承托经济社会发展和确保国家安全性的战略性、基础性和先导性产业,当前和今后一段时期是我国集成电路产业发展的最重要战略机遇期和攻坚期。为主动适应环境和引导经济发展新的常态,贯彻落实《国家集成电路产业发展前进纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,创意集成电路涉及专业人才培养机制,提升人才培养质量,提高我国集成电路产业持续发展能力,现明确提出如下意见。  一、不断扩大集成电路涉及学科专业人才培养规模  建立健全与集成电路产业发展相适应的本专科、研究生教育和在职培训人才培养体系。创建以集成电路产业发展市场需求为导向的学科专业结构动态调整机制,根据建构芯片、软件、整机、系统、信息服务产业链的拒绝,减缓培育集成电路设计、生产、PCB测试及其装备、材料等方向的专业人才。

希望和反对高校、职业院校(不含技工院校)(以下全称各类院校)主动接入产业发展市场需求,融合本校人才培养目标定位,加设集成电路涉及学科专业,调整人才培养方向,不断扩大人才培养规模,培育集成电路产业急需、创新能力强劲的工程型、技能型人才。  二、强化集成电路涉及学科专业和院系建设  反对高校与区域内集成电路领域骨干企业、国家公共服务平台、科技创新平台、产业化基地和地方政府等强化合作,资源共享示范性微电子学院。

有关高校要将微电子学科专业划入本校的一流大学、一流学科建设方案,划入中央部门所属高校教育教学改革实施方案,保证示范性微电子学院教学设施和条件建设、聘用国内外高水平师资、实行有效地的融合式产学合作、积极开展国际合作交流等方面的经费投放。有关高校要通过招收计划增量决定和存量调整,大力支持微电子涉及学科专业急剧不断扩大本科、硕士、博士的招收规模。

其他另设微电子涉及专业的高校可参考示范性微电子学院的建设拒绝先期积极开展建设,超过条件后可享用示范性微电子学院的反对政策。  三、创意集成电路人才培养机制  前进产学研融合协同育人。各类院校要主动强化与集成电路涉及企业的合作,联合制订培养目标、联合设计课程、共同开发教材、资源共享教学团队、资源共享进修实践中实训平台。

集成电路涉及企业要深度参予人才培养,通过联合分担科研项目、参予卓越工程师教育培养计划、建设校外实践中教育基地、接管学生积极开展进修实训活动等方式,增进人才培养与集成电路产业发展紧密结合。各类院校和企业要制订政策,增进教师、企业工程技术人员和管理人员之间的柔性流动。

希望教师到集成电路企业党组书记或合作科研等,强化教师的工程实践中能力。希望企业经验丰富的工程技术人员和管理人员兼任学生导师、开办课程或讲座。

  四、建设集成电路人才培养公共实践中平台  在集成电路产业发展重点区域,布局建设集成电路产学研融合协同育人平台,获取进修实训条件。专责各类院校、企业等各方资源,建设集教育、培训及研究为一体的区域分享型工艺类人才培养实践中平台,并相结合企业建设PCB测试人才培养实践中平台,培育培训工艺、封测类人才。

通过资源共享牵头实验室、牵头基地的形式,建设集成电路设计人才实践中平台,为学生获取网络化进修实训条件及接入市场的创意创业地下通道,培育培训设计类人才。相结合平台,积极开展跨专业、跨学科交叉复合型人才培养,招揽更加多相似专业人才投身集成电路产业;积极开展在职培训,提升从业人员素质。

  五、建设产学合作育人服务平台  创建校企接入网络平台,公布集成电路企业进修岗位、全职导师等信息,为学生进修实训、校企人员交流获取更加多机会。实行产学合作专业综合改革项目,以产业发展的近期市场需求,造就人才培养改革。实行大学生创意创业训练牵头基金项目,引领学生以现实的企业问题为核心积极开展创意创业实践中。

希望集成电路龙头企业以产业技术的近期发展和对人才培养的近期拒绝,积极开展对教师的培训。希望企业与各类院校共同开发网络课程,为学生自学新技术获取资源。

创建行业企业、风投创投机构与院校创意创业项目接入机制,增进科技成果转化成和产业化。  六、提高集成电路从业人员专业能力  相结合专业技术人才科学知识改版工程广泛开展之后教育活动,反对有关地区部门举行国家级高级研修项目,采行多种形式大力培育培训集成电路领域高层次、急需短缺和骨干专业技术人才。

有针对性地积极开展探亲(境)培训项目,推展国家软件与集成电路人才国际培训基地建设。研发国际顶级人才培训资源,强化培训针对性和实效性。希望企业充分利用现有条件,创建需要持续运营、社会化的人才培养培训机构,接管学生展开生产进修和实训,面向行业积极开展在职培训。希望高校招生企业在职人员修读工程硕士、工程博士研究生。

  七、优化集成电路人才引入与用于  相结合国家现有人才计划,更进一步增大对引入集成电路领域优秀人才的反对力度。研究实施针对杰出企业家和高素质技术、管理团队的优先引入政策。探寻创建高端人才项目库,在全面创意改革试验区域中优先探寻更有集成电路人才的涉及政策,为涉及领域人才回国(传教士)创意创业获取良好条件。通过现有渠道强化对集成电路人才引入的经费确保。

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  八、增大对集成电路人才培养的政策反对  对参予资源共享示范性微电子学院的国家公共服务平台、产业化基地在资金、项目等方面不予优先反对。微电子领域高新技术企业和技术先进设备型服务企业采纳学生进修、建设工程实践中基地等校企合作人才培养的有关合理开支,合乎税法规定的呈请在计算出来应纳税所得额时扣减。

将企业参予校企合作人才培养情况划入企业评级评优的条件之中。在集成电路产业化项目中,强化对学生进修实践中的反对。  九、强化对集成电路产业人才工作的领导  相结合集成电路产业发展人才专项组,负责管理依据《国家集成电路产业发展前进纲要》,实施国家集成电路产业发展领导小组制订的年度重点工作任务;研究集成电路人才队伍建设中的重点问题,建立健全集成电路人才体系;研究实施人才反对和鼓舞政策,增进产业政策与人才政策的交会。

充分发挥示范性微电子学院建设工作组和专家组的起到,对示范性微电子学院建设明确提出咨询和指导意见,推展高校人才培养模式改革。充分发挥示范性微电子学院产学融合发展联盟起到,探寻制度化的工作机制,核心区多方资源,探寻产学协同培育集成电路人才的长效机制。  各地教育行政部门和涉及部门要高度重视集成电路人才培养工作,融合本地实际,指导各类院校与企业强化合作,创意人才培养机制,提高人才培养水平,为集成电路产业发展获取人才和智力承托。


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