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(人教版)小学英语三年级下册知识点分析汇总(含视频教学)

本文摘要:小学英语人教版三年级下册知识点分析汇总 ★一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写) 1. cat bag dad hand /æ/ 猫 包 爸爸 手 2. ten pen leg red /e/ 十 钢笔 腿 红色 3. big pig six milk /i/ 大的 猪 六 牛奶 4. dog box orange body /ɔ/ 狗 盒子 桔色;桔子 身体 5. fun run duck under /ʌ/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每

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小学英语人教版三年级下册知识点分析汇总  ★一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写)  1. cat bag dad hand /æ/  猫 包 爸爸 手  2. ten pen leg red /e/  十 钢笔 腿 红色  3. big pig six milk /i/  大的 猪 六 牛奶  4. dog box orange body /ɔ/  狗 盒子 桔色;桔子 身体  5. fun run duck under /ʌ/  有趣的 跑步 鸭子 在…下面  以上每组单词划分含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/æ/, /e/, /i/, /ɔ/, /ʌ/,音标认识即可,不需要听写。  ★二、要求能听说认读的单词(三会单词:听、说、认读)  Unit 1 Welcome back to school!  (the)UK Canada (the)USA China  英国 加拿大 美国 中国  she he student teacher pupil  她 他 学生 教师 小学生  国家首字母要大写,缩写国家前加the,注意the的发音  Unit 2 My family  father(dad) man  爸爸 男子  mother(mum) woman  妈妈 女人  sister brother  姐妹 兄弟  grandfather(grandpa)  爷爷或外公  grandmother(grandma)  奶奶或外婆  括号里的称谓是前面正式称谓的口头称谓,用于口头交流。  Unit 3 At the zoo  fat thin  胖的 瘦的  tall short  高的 矮的  small big  小的 大的  long short  长的 短的  本单元都是形容词,可以用It's…来表达;表现长度时用long,short;表现高度时用tall,short;注意区分应用short的两种差别意思。  Unit 4 Where is my car?  in on  在…里 在…上  under 、  在…下面  chair desk  椅子 桌子  cap ball  帽子 球  car boat map  小汽车 船 舆图  方位词in on under的基本句型为:It's…the…(工具)。

desk专指书桌;餐桌为table;cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。  Unit 5 Do you like pears?  pear (an)apple  梨 苹果  (an)orange banana  桔子 香蕉  watermelon(s)  西瓜 /z/  strawberry(…berries)  草莓 /iz/  grape  葡萄  可数名词复数可以加s,注意strawberry的不规则变化,apple,orange元音开头,用an来形容一个;其余用a;西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。

  Unit 6 How many?  eleven twelve  11 12  thirteen fourteen  13 14  fifteen sixteen  15 16  seventeen eighteen  17 18  nineteen twenty  19 20  ★三、要求能听说的单词(二会单词:听、说)  boy and girl  男孩 和;与 女孩  new friend today  新的 朋侪 今天  family giraffe so  家庭 长颈鹿 这么;那么  children (单child)  儿童  tail toy box  尾巴 玩具 盒;箱  buy fruit kite  买 水果 鹞子  beautiful  漂亮的  ★四、要求能明白的对话  Unit 1  A: Boys and girls. We have two new friends today.  (同学们,今天我们有两位新朋侪。)  B: Hi, I’m Amy. I’m from the UK.  (大家好,我是艾米。我来自英国。

)  C: Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.  (大家好,我是张鹏。我来自山东。)  D: Welcome!  (接待!)  A: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.  (琼斯先生,这是艾米。

她是一位新同学。)  B: Hi, Amy.  (你好,艾米。)  C: Hi, Mr Jones.  (你好,琼斯先生。

)  B: Where are you from?  (你来自那里?)  C: I’m from the UK.  (我来自英国。)  Unit 2  A: Who’s that man?  (谁人男子是谁?)  B: He’s my father.  (他是我的爸爸。)  B: Hi, dad. This is my friend, Amy.  (你好爸爸,这是我的朋侪,艾米。

)  C: Nice to meet you.  (很兴奋见到你。)  A: Nice to meet you, too.  (我也很兴奋见到你。)  A: Who’s that boy?  (谁人男孩是谁?)  B: He’s my brother.  (他是我的兄弟。

)  A: Is she your mother?  (她是你的妈妈吗?)  B: Yes, she is.  (是的,她是。)  A: Is he your father?  (他是你的爸爸吗?)  B: No, he isn’t. He’s my teacher!  (不,他不是。

他是我的老师!)  Unit 3  A: Look at that giraffe.  (看着那头长颈鹿。)  B: Wow! It’s so tall!  (哇!它真高!)  C: A bear! (一只熊!)  B: Ha! It’s short and fat!  (哈!它又矮又胖!)  A: Come here, children! Look at the elephant.  (快过来,孩子们!看着大象。)  B: Wow! It has a long nose.  (哇!它有一个长鼻子。

)  C: It has a short tail.  (它有一条短尾巴。)  D: It has small eyes and big ears.  (它有一双小眼睛和一对大耳朵。)  Unit 4  A: Let’s go home!  (让我们一起回家吧!)  B: OK!  (好的!)  B: Uh-oh! Where is my pencil box?  (啊哦,我的铅笔盒去那里了?)  A: Look! It’s in your desk.  (看!它在你的课桌内里。

)  B: Oh, yes!  (哦,是的呢。)  A: And your pencil! It’s under your book!  (另有你的铅笔!它在你的书本下面。

)  B: Silly me! Thanks!  (我真傻!谢谢!)  A: Mum, where is my cap?  (妈妈,我的帽子在那里呀?)  B: Is it in your bag?  (它是不是在你的书包里呀?)  A: No, it isn’t.  (不,它不在。)  B: Is it in your toy box?  (它是不是在你的玩具盒子里呀?)  A: Yes, it is.  (是的,它在。

)  A: Bye!  (再见!)  B: Bye! Have a good time!  (再见!玩得开心!)  Unit 5  A: Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges?  (宝物,让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗?)  B: No, I don’t. I like apples.  (不,我不喜欢。

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我喜欢苹果。)  A: Do you like pears?  (你喜欢梨吗?)  B: Yes, I do.  (是的,我喜欢。

)  A: Have some grapes.  (来一些葡萄吧。)  B: Thanks. I like grapes.  (谢谢。

我喜欢葡萄。)  C: Sorry, I don’t like grapes. Can I have some bananas?  (欠好意思,我不喜欢葡萄。我可以来一些香蕉吗?)  D: Here you are.  (给你。

)  Unit 6  A: Look at the kites!  (看着鹞子!)  B: Wow, so beautiful!  (哇,真漂亮!)  A: How many kites do you see?  (你看到了几多鹞子?)  B: 1, 2…I see 12!  (1, 2…我看到了12只。)  A: No! The black one is a bird!  (不!那黑丝的是一只鸟!)  B: Oh!  (噢!)  A: Wu Yifan, what’s this?  (吴一凡,这是什么?)  B: My new crayons.  (我的新蜡笔。)  A: Wow! How many crayons do you have?  (哇!你有几多蜡笔?)  B: Open it and see!  (打开看看!)  A: 1, 2…16.You have 16 crayons!  (1, 2…16.你有16只蜡笔。

)  ★五、要求能听懂会做的行动(温习时一定要将书本上的图片也影象一下)  1. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!  Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin.  Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!  Be short. Be short. Be short, short, short.  2. Big, big, big! Make your eyes big.  把你的眼睛变大。  Small, small, small! Make your eyes small.  把你的眼睛变小。  Long, long, long! Make your arms long.  把你的手臂变长。

  Short, short, short! Make your arms short.  把你的手臂变短。  3. Put your foot under your chair.  把你的脚放到椅子下面。  Put your hand on your chair.  把你的手放到椅子上面。

  Put your arm in your desk.  把你的手臂放进课桌内里。  Put your hand under your desk.  把你的手放到课桌下面。  4. row a boat 划船  bounce a ball 拍球  drive a car 开车  put on a cap 戴上帽子  read a map 看舆图  六、要求相识的内容  1. Nice to see you = Nice to meet you.  2. CanadaUSAUKChinaAustralia  这五个国家的国旗与标志性修建和动物要清楚;  其中China-panda 万里长城  Canada-beaver 多伦多电视塔  USA-eagle 自由女神像  Australia-kangaroo 悉尼歌剧院  UK 大本钟  3. she’s=she is; he’s=he is; me为I的宾格,一般用在动词后,如follow me.  4. 表现某人的什么,可以用“s”的形式,如Sarah’s bag; Mike’s pencil.  5. 26个字母巨细写在四线格里的书写一定要认真温习,多加训练。

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